Att inte gå i skolan innebär ett stort lidande för den unge själv och
för familjen. Denna bok beskriver ett arbetssätt som har hjälpt många elever tillbaka till skolan. Bakom metoden står Magelungen
Utveckling som erbjuder kvalificerat behandlings- och förändringsarbete för barn, ungdomar, unga vuxna och deras familjer. Här delar de/vi/författarna med sig av sina erfarenheter
till bland andra personal inom socialtjänst, skola, BUP samt föräldrar och anhöriga.
I boken lyfts bland annat:
• Inlärningsteori och beteendeanalys
• Att få kunskap om problematiken
• Att uppmuntra och förändra beteenden
• Konsten att skapa allians med elever, föräldrar, skolpersonal
• Samverkan och samordning – en grundbult
• Kartläggning och att analysera information
• Förändringen steg för steg
• Vidmakthållande – hur får man förändringen att vara över tid?
Läsaren får kunskap, många praktiska tips och en möjlighet att ta del av unga, deras familjer och yrkesverksammas verklighet. Hemmasittande elever och vägen tillbaka ger både en forskningsbaserad grund och är en praktisk handbok.
Om författarna
Peter Friberg, Ia Sundberg Lax, Robert Palmér och Marit Sahlström arbetar eller har arbetat på Magelungen. Tillsammans med andra kollegor har de utvecklat ett manualbaserat behandlingsprogram för hemmasittande elever som ligger till grund för ett antal verksamheter i landet. Martin Karlberg, lektor i pedagogik vid Uppsala universitet ger en redogörelse
för ny forskning på området skolfrånvaro.
